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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

🅾(撰稿:丁进蕊)

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    • 崔婵泽➢LV7六年级
      2楼
      引才聚力助创新🤘
      2024/07/27   来自上虞
      7回复
    • 🌨孙善伦LV2大学四年级
      3楼
      海南:开展医药领域腐败问题专项整治,受理社会举报👩
      2024/07/27   来自宿州
      5回复
    • 滕子钧🎛LV2幼儿园
      4楼
      《今日说法》 20240720 可疑的鲜花订单👫
      2024/07/27   来自兴化
      9回复
    • 卢友乐LV2大学三年级
      5楼
      吸引用户,从“Why”开始📏
      2024/07/27   来自从化
      3回复
    • 陶柔树♱🐔LV6大学三年级
      6楼
      英国商标你了解了吗?⛴
      2024/07/27   来自青岛
      1回复
    • 濮阳克希LV9大学四年级
      7楼
      更好统筹当前和长远 ——形成共促高质量发展的合力🈚
      2024/07/27   来自濮阳
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